商家開發(fā)教育app前如何避免誤區(qū)？
2021-07-25 11:06:33分類：APP開發(fā)
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隨著國家政策的整改，在線教育市場從“短期爆發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;長期發(fā)展”。很多企業(yè)因為過于注重短期利益而強行介入教育行業(yè)，結(jié)果管理不當(dāng)導(dǎo)致雞毛遍地。因此，在開發(fā)教育軟件之前，商家首先要消除認知誤區(qū)。
1.不懂市場，只會燒錢
我們經(jīng)常能看到鋪天蓋地的在線教育營銷廣告，比如綜藝《向往的生活》中的作業(yè)幫，電梯間里不斷回響的猿人輔導(dǎo)廣告，地鐵站里的網(wǎng)易有道宣傳片。
余洪敏曾說:“教育的本質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品，以人為本。僅靠營銷和投資，單靠講故事是不會成功的。”大多數(shù)商家在開發(fā)教育軟件之前并不了解用戶的需求。他們單純認為在線教育是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，但實際上在線教育是互聯(lián)網(wǎng)與教育的深度融合。只在網(wǎng)上燒錢，產(chǎn)品和內(nèi)容卻做得一塌糊涂甚至只是一個空殼，這是站不住腳的。
2.盲目隨大流
人有一種心理，那就是“從眾心理”。很多教育機構(gòu)為了搶占市場，會通過廣告等手段盲目搶奪用戶。如今，教育軟件開發(fā)市場競爭如此激烈。在看到其他公司在某個領(lǐng)域賺錢后，大多數(shù)公司從來不會去想這些公司能夠成功的原因或者了解市場的原因。他們投資這個市場，只是抱著別人能成功，我也能成功的想法。經(jīng)營一段時間后，公司虧損后離開，經(jīng)常感嘆入市晚。
3.內(nèi)容輸出
為了獲取用戶，大多數(shù)在線教育行業(yè)都加快了內(nèi)容的輸出。但在更新頻率的驅(qū)動下，這些內(nèi)容能否通過，是一個值得思考的問題。有些內(nèi)容是從其他平臺“輸送”過來的，甚至有些錄播課直接被盜。真正屬于你的原創(chuàng)內(nèi)容并不多，為什么還要談高質(zhì)量的產(chǎn)品？這導(dǎo)致組織不僅未能實現(xiàn)其最初的目的，反而加速了用戶的流失。只有做好內(nèi)容輸出，保證內(nèi)容質(zhì)量，才能真正吸引用戶。
4.利潤模型
為了搶占市場先機，很多教育廠商一開始往往會使用免費內(nèi)容來吸引用戶。短時間內(nèi)，這種方式可以吸引大量用戶。但一旦后期突然實施內(nèi)容付費，會造成大量用戶流失，對公司的品牌形象也會產(chǎn)生一定的影響。如果不改變盈利模式，對組織的發(fā)展是不利的。其實，為知識付費是很正常的事情，前提是輸出內(nèi)容足夠優(yōu)秀。此外，在開發(fā)教育軟件的過程中，可以添加各種營銷功能作為輔助，如優(yōu)惠券、分組、全民分發(fā)等。，這也能有效提高收入和轉(zhuǎn)化。
以上，就是教育軟件開發(fā)前，企業(yè)需要排除的一些認知誤區(qū)?？傊诰€教育想要長期發(fā)展必然要在原有的基礎(chǔ)上進行整改，平衡發(fā)展是未來的必然。也許短期燒錢的營銷確實能夠抓取大批的流量，但是能夠長久輸出的定然是那些專心提升教學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量和專注教育軟件創(chuàng)新的機構(gòu)。
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