教育app開(kāi)發(fā)痛點(diǎn)是什么?
當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃寫(xiě)入政府工作報(bào)告時(shí),意味著教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家戰(zhàn)略層面,并將在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)洶涌的浪潮中開(kāi)花結(jié)果。一塊黑板、一本教科書(shū)和一支粉筆。當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代到來(lái)時(shí),這種延續(xù)了數(shù)百年的傳統(tǒng)教學(xué)模式也將隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的融合而改變。轉(zhuǎn)型難、推廣難、招生難,是教育行業(yè)移動(dòng)在線教育發(fā)展的瓶頸和挑戰(zhàn)。只有解決了這些痛點(diǎn),才能通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的能量。
痛點(diǎn)1:轉(zhuǎn)型很難
雖然新東方、海爾思、安博、涂畫(huà)等越來(lái)越多的線下培訓(xùn)巨頭開(kāi)始安排線上教育,但不可回避的挑戰(zhàn)是如何將線下的成功復(fù)制到線上。
打破游戲:如何借助教育APP定制特色服務(wù),觸網(wǎng)布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)?
對(duì)此,廣州APP開(kāi)發(fā)公司互聯(lián)運(yùn)營(yíng)專家認(rèn)為,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型在線教育時(shí),教育行業(yè)想轉(zhuǎn)型移動(dòng)電商,但苦于思路和人才不足。教育APP的定制解決了平臺(tái)、技術(shù)、資金問(wèn)題,是教育行業(yè)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的良好入口。
痛點(diǎn)二:推廣難
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展移動(dòng)在線教育時(shí),往往會(huì)因?yàn)榭绲貐^(qū)的原因而面臨推廣難的問(wèn)題。教育行業(yè)具有典型的分散性和區(qū)域性特征,這決定了教育行業(yè)的意義應(yīng)該集中在APP營(yíng)銷推廣上。
打破游戲:如何通過(guò)APP推廣獲得潛在用戶?
充分利用互聯(lián)網(wǎng)上強(qiáng)大的病毒式APP營(yíng)銷,更容易營(yíng)銷。推廣的關(guān)鍵在于把握好時(shí)機(jī),把握好方向,在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中有效整合資源。對(duì)于廣大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),尤其是中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確獲取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息和軟件開(kāi)發(fā),是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)渴望獲得的推廣效果。
痛點(diǎn)3:入學(xué)難
面對(duì)移動(dòng)終端巨大的市場(chǎng)空間,教育培訓(xùn)行業(yè)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中陷入了一個(gè)怪圈:學(xué)生有學(xué)習(xí)需求,老師沒(méi)有學(xué)生。
破局:如何解決招生難的問(wèn)題?
網(wǎng)絡(luò)教育的本質(zhì)不是賣(mài)產(chǎn)品,而是賣(mài)服務(wù)。教育APP拉近了講師和學(xué)生之間的距離,親切地服務(wù)用戶,煞費(fèi)苦心地為用戶改進(jìn)更高效的行業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)。教育可以為學(xué)生設(shè)立專門(mén)的反饋區(qū),可以在第一時(shí)間反饋學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。
提高用戶體驗(yàn)是在線教育長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵,因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和推動(dòng),用戶的追求變得更加苛刻。
傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前需要做的是,探索如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,以優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓市場(chǎng),打通線下,整合線上平臺(tái)進(jìn)行推廣。一個(gè)專業(yè)的APP開(kāi)發(fā)平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)課程,與學(xué)生互動(dòng),深入了解行業(yè)發(fā)展,可以準(zhǔn)確引導(dǎo)傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走向更符合教育規(guī)律和市場(chǎng)需求的互聯(lián)網(wǎng)教育模式。
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