人工智能APP開發(fā)如何推動改革教育領(lǐng)域？
2019-11-22 11:08:29分類：系統(tǒng)開發(fā)
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人類堅持不斷創(chuàng)造。發(fā)明和創(chuàng)新一直是人類文化、經(jīng)濟、技術(shù)以及某種程度上生物發(fā)展的驅(qū)動力。從車輪到電力，從蒸汽機到電動車，我們一直在追求自我完善。隨著我們的每一項發(fā)明，我們的生活會比以前更容易?，F(xiàn)在，我們甚至不能想象在銀行排隊或者在餐館等餐位。借助智能手機技術(shù)和智能手機應用程序開發(fā)，我們可以用幾根手指完成所有繁瑣的工作。這只是一個例子，從電子商務到健身和在線視頻流應用，這些技術(shù)讓消費者一切都變得更容易。
其中一項發(fā)明是它的種子，可以追溯到1950年艾倫·圖靈發(fā)明圖靈的機器測試。現(xiàn)在，它已經(jīng)開始以創(chuàng)新的形式取得成果。例如，世界上第一個人工智能新聞主播(由新華社和中國搜索引擎開發(fā))是人工智能。這項特殊技術(shù)已經(jīng)研究了幾十年，但還沒有進入最后的發(fā)展階段。然而，盡管離理想還有很長的路要走，人工智能技術(shù)已經(jīng)非常復雜很多年了。從智能手機的自動糾錯功能到亞馬遜和谷歌等網(wǎng)站研究在線活動并從中學習，我們很快就被人工智能包圍了。除了我們的日常生活，人工智能已經(jīng)成功滲透到制造業(yè)、醫(yī)療保健、軍事、太平洋空勘探和最重要的教育領(lǐng)域。
多年來，教育部門取得了巨大進步。隨著學習事物的增加，學習事物的方式也在增加。現(xiàn)在，您可以觀看教程視頻、閱讀電子書、進行在線模擬測試，并使用智能手機應用程序?qū)W習新語言。最重要的是，教育部是一個常設(shè)部門，總是處于熱狀態(tài)，僅僅因為總是有新的東西需要學習。然而，這一領(lǐng)域正在發(fā)生變化，而且變化很快。傳統(tǒng)的課堂環(huán)境正在迅速消失，移動學習的新曙光正在到來。今天，我們將發(fā)現(xiàn)人工智能技術(shù)將如何推動教育產(chǎn)業(yè)的增長。
那么，讓我們開始吧！
擁有人工智能驅(qū)動的教育部門的第一個好處是對教師來說。面對現(xiàn)實，老師的生活并不容易。從一整天的演講到制定學習計劃和試卷，然后給試卷評分，她的工作從未停止過。這影響了她的教學效率，因為她沒有足夠的時間來教育學生。但是通過使用人工智能，許多工作可以從她的肩上解放出來。
新的人工智能正在出現(xiàn)，它可以在沒有任何人工幫助的情況下獲得答案。人工智能可以對多項選擇題進行評分，已經(jīng)上市并被許多大學使用。然而，行業(yè)領(lǐng)袖認為，能夠獲得理論論文和論文的人工智能將很快出現(xiàn)。除了幫助教師完成他們的工作，人工智能還幫助許多學院和學校的行政部門。許多大學已經(jīng)將各種日常和重復性的管理任務與人工智能結(jié)合在一起，例如入學過程和文書工作的監(jiān)督，并通過防止如此少的任務浪費而使整個組織更加高效。
數(shù)據(jù)收集是人工智能技術(shù)最關(guān)鍵的方面之一。智能系統(tǒng)的工作方式如下:
收集數(shù)據(jù)->從中學習->履行
因此，為了使人工智能正常工作并使其智能化，它需要能夠從周圍環(huán)境中收集數(shù)據(jù)，對其進行研究，然后通過從數(shù)據(jù)集得出推論做出類似人腦的決策。因此，基本上，要使系統(tǒng)智能化，我們必須學習。為了讓他們學習，他們必須收集數(shù)據(jù)。這一特殊方面對教育部門至關(guān)重要。
通過使用AI，學院，學校和大學可以收集有關(guān)學生學習成績的數(shù)據(jù)-他們的考試成績，他們擅長的領(lǐng)域，他們擅長或遇到的問題等。然后使用這些數(shù)據(jù)，AI可以生成一個學生分析報告，然后可以用來研究他們的個人成長。此外，人工智能還可以在一群學生中找到模式。假設(shè)整個班級都在數(shù)學上出現(xiàn)問題，或者更確切地說是在代數(shù)上，那么AI將能夠指出課程設(shè)置不正確或該課程未正確教授該主題。在這種情況下，可以告訴老師在課堂上做得更好，如果需要，也可以代替她。因此，人工智能可以在某種程度上幫助您同時評估學生和老師。通過使用人工智能，學院、學校和大學可以收集學生學習成績的數(shù)據(jù)——他們的考試成績、他們的專業(yè)領(lǐng)域、他們擅長或遇到的問題等等。然后利用這些數(shù)據(jù)，人工智能可以生成一份學生分析報告，然后用來研究他們的個人成長。此外，人工智能還可以在一群學生中找到模式。假設(shè)全班都有數(shù)學問題，或者更準確地說，代數(shù)問題，人工智能將能夠指出課程不正確或者這門學科沒有被正確地教授。在這種情況下，你可以告訴老師在課堂上做得更好，并在必要時替換她。因此，人工智能可以在一定程度上幫助你評估學生和老師。
現(xiàn)在，人工智能最奇妙的特征之一是它預測事物的能力。此外，數(shù)據(jù)越好，預測越準確。因此，利用其分析數(shù)據(jù)，人工智能可以為任何學生提供最佳的職業(yè)選擇。當然，為這一預測收集數(shù)據(jù)不僅是學術(shù)性的，這是本文的下一點。
除了幫助教師和學校，認證機構(gòu)也可以直接幫助兒童。我們已經(jīng)發(fā)展成為一個物種。此時，我們可以看到定制解決方案相對于現(xiàn)成答案的優(yōu)勢。我們不再生活在一個客觀事物的時代。我們需要一切都是主觀的，也就是說，每個人都應該根據(jù)自己的需要設(shè)計解決方案。這個星球上的每個人都不一樣。沒有兩個人以同樣的速度掌握事物，沒有兩個人以同樣的速度學習。有些人覺得很難記住歷史上的日期，而另一些人覺得數(shù)學很難。傳統(tǒng)課堂環(huán)境的問題在于，它試圖以同樣的方式教所有的孩子。眾所周知，結(jié)果是首屈一指的。人工智能有一個解決辦法。
就像你的家庭助理(阿列克謝，谷歌助理，等等)。)，人工智能技術(shù)建議每個孩子都應該有個人教育。他們必須做的是在課堂外以合作的方式訓練和教導學生，培養(yǎng)更好的學習者。這樣，學生可以用為他設(shè)計的方式學習，同時記住他們的優(yōu)勢和劣勢。個人學費只是冰山一角。這些人工智能可以幫助他們完成作業(yè)，以最適合特定學生的方式生成每日復習計劃，并收集其他數(shù)據(jù)——他的課外活動、愛好等。所有這些都將引導人工智能根據(jù)學生的學業(yè)和課外記錄為最佳職業(yè)提出更好的建議。
有些人還認為人工智能很快會成為孩子一生的伴侶，在他很小的時候就為他發(fā)展，并幫助他從第一步開始學習。
課堂文化的另一個問題是教師只能在幾分鐘內(nèi)為學生服務。在那段時間里，除了教孩子，她還必須上學，與麻煩制造者打交道，并擔心所有她還必須做的事情。因此，教師和學生之間沒有太多的交流空間，學生也沒有足夠的時間來澄清他們的疑慮。
因此，所有的學生能做的就是在走廊里抓住老師，做一個倉促的詢問或者通過電子郵件預約，她以后可能會也可能不會閱讀。因此，由于老師的繁忙安排，學生們深受空白人知識之苦。
為了解決這個問題，人工智能聊天機器人正在迅速進入主流市場。喬治亞理工學院人工智能助理吉爾·沃森是最受歡迎的人工智能聊天機器人之一。阿什克·戈爾教授和他的研究生團隊開發(fā)的沃森可以在佐治亞理工學院的在線論壇上回答大量學生的問題。吉爾是利用IBM沃森基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計的，該基礎(chǔ)設(shè)施也因擊敗兩個危險冠軍而聞名?，F(xiàn)在，這個壯舉本身已經(jīng)足夠令人震驚了，但是當你考慮到沃森非常完美地模仿人類，以至于在論壇上和他交談的學生不知道沃森只是一個聊天機器人時，它的敬畏就加倍了。
通過將這種復雜性引入人工智能，戈爾和他的團隊設(shè)定了一個行業(yè)基準，一旦每個人都朝著這個方向努力，這個基準就會被打破。
正如我們之前所說，整個教育領(lǐng)域都在發(fā)展。學生們不再需要在課桌前全神貫注聽老師講課。現(xiàn)在，市場上有無數(shù)的遠程學習項目，他們可以隨時隨地學習他們需要的所有信息。但是遠程學習的問題是它需要在偏遠的地方進行檢查，這總是很難管理。該組織永遠無法確保參加考試的學生沒有作弊。為了解決這個問題，這些程序操作員現(xiàn)在正在考慮為這些檢查站點創(chuàng)建人工智能監(jiān)督員。通過使用人工智能作為監(jiān)考人，這些組織可以知道那些想?yún)⒓涌荚嚨娜吮仨毈F(xiàn)身并欺騙作弊者，從而使他們放松下來。
這些只是人工智能將徹底改革教育的幾個方式。這個行業(yè)的核心是相信總有新東西需要學習。無論是數(shù)學、生物學還是物理學，教育部門都能在我們學習和理解更多知識的過程中生存和發(fā)展。我們的責任是使學習過程盡可能簡單高效。人工智能可以幫助我們以最適合孩子智商和掌握能力的方式向他們傳遞知識。我們現(xiàn)在正在建造更好的教室。我們正在提高高校的管理效率。我們密切關(guān)注學生的成長，以確保他們學到所有的知識。所有這些都是真的，其中一些將在未來幾年出現(xiàn)，可能是因為人工智能，它將確保沒有孩子會被落下。這一概念的證明是新的人工智能技術(shù)，它可以幫助自閉癥兒童學習正確的社會行為。
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