線下教育機(jī)構(gòu)開發(fā)教育系統(tǒng)應(yīng)該注意什么呢?
在萬(wàn)物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪凶钣H密的伙伴。除了必要的社交接觸和娛樂(lè)活動(dòng),人們也逐漸意識(shí)到使用手機(jī)進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的重要性。人們對(duì)碎片化時(shí)間的關(guān)注催化了在線教育行業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的線下教育機(jī)構(gòu)開始選擇開發(fā)自己的在線教育系統(tǒng)。那么線下教育機(jī)構(gòu)發(fā)展線上學(xué)校應(yīng)該注意什么呢?
一、在線教育平臺(tái)的發(fā)展定位
現(xiàn)在有很多線下教育機(jī)構(gòu)選擇進(jìn)入線上教育。一個(gè)優(yōu)秀的在線教育平臺(tái)必須服務(wù)于教育機(jī)構(gòu)的課程產(chǎn)品。因此,教育機(jī)構(gòu)在開發(fā)時(shí),應(yīng)該對(duì)其在線教育平臺(tái)的主要課程有明確的定位。比如這個(gè)在線教育軟件的目標(biāo)群體是誰(shuí)?這些目標(biāo)群體的使用需求是什么?根據(jù)這兩個(gè)核心需求,對(duì)在線教育平臺(tái)的軟件開發(fā)者提出了軟件開發(fā)需求。而且有助于后續(xù)軟件流程的開發(fā)。
二、在線教育平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)
優(yōu)秀的教育軟件是能給用戶提供良好體驗(yàn)的軟件。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō),除了優(yōu)質(zhì)的課程資源,好的體驗(yàn)主要來(lái)自于網(wǎng)頁(yè)的功能設(shè)計(jì)。一般來(lái)說(shuō),在線教育平臺(tái)的軟件至少應(yīng)包括以下功能:
1.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
為了擺脫錄播課程的滯后性,在學(xué)生和老師之間搭建了溝通的橋梁,彌補(bǔ)了錄播課程無(wú)法互動(dòng)的遺憾。
2.在線考試
用戶在學(xué)習(xí)完課程后可以通過(guò)考試來(lái)測(cè)試自己的學(xué)習(xí)情況,教師可以通過(guò)學(xué)生的回答來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)過(guò)程。
3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
幫助講師統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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